主题教育开展以来，省档案馆牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“三个结合”为抓手，高标准、高质量、高水平推动主题教育走深走实。

一、坚持把服务全省主题教育与抓好自身主题教育相结合

认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神，积极发挥资源优势、服务主题教育，先后编报《调查研究的典范——刘少奇1961年湖南农村调查的启示》《大兴调查研究之风，一切从实际出发——毛泽东与1961年全党农村大调查》两期档案资政参考，晓明书记、伟明省长等多位省领导予以批示肯定，为全省开展调查研究提供了方法和路径借鉴。近日，与湖南日报联合推出《档案里的洞庭故事》微纪录片，点击量超百万人次，被人民日报、学习强国等平台积极推荐，广大党员干部在视觉体验中切实加深了对习近平总书记“守护好一江碧水”生态文明思想的理论认同、情感认同、实践认同。积极发挥爱国主义教育基地和党性教育基地作用，举办《走向辉煌——中共湖南省委百年档案文献展》《袁隆平与杂交水稻档案陈列展》，主题教育开展以来，已接待近40批次、2000余人次参观学习，成为广大党员锤炼党性、固根守魂的重要阵地。

二、坚持把规定动作与自选动作相结合

一方面，把规定动作做到位。中央和全省主题教育工作会议召开后，省档案馆迅速反应，第一时间成立主题教育领导小组及办公室，研究制定省档案馆主题教育实施方案及贯彻落实在全党大兴调查研究工作方案的实施方案，制定主题教育工作安排，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯穿主题教育全过程。在抓好馆党组理论学习中心组学习研讨的同时，抓好支部的学习研讨，及时将主题教育的各项要求落实到每个支部。通过“一月一课一片一实践”活动一览表墙板，各支部开展活动的情况一目了然。省档案馆班子成员带头调研，支部积极跟进，在扎实推进“走找想促”中，抓整治、促发展。省档案馆党组一边抓问题整治，一边抓制度建设，在检视整改中，想方设法解决短板不足，并通过制度措施对成果加以固化，为推动档案事业高质量发展夯实基础。

另一方面，把自选动作做出彩。围绕学习贯彻习近平总书记对档案工作重要指示批示，组织开展“落实批示见成效，立足创新促发展”“服务中心大局，变‘档案库’为‘思想库’”“挖掘丰富馆藏，生动展现湖南为什么这样红”系列主题研讨，切实推动学用结合、以学促干。“6·9”国际档案日之际，围绕总书记提出档案工作“三个走向”重要论述20周年，在全省档案系统开展专题研讨、论文评选等活动，进一步厘清档案事业发展思路举措；与四川、山西等17个省级综合档案馆共同主办“江河奔腾 红色追寻”长江黄河流域红色珍档联展，着力搭建党员干部红色档案教育课堂。

三、坚持把找准问题与推动发展相结合

深入开展“走找想促”活动，从查找问题、剖析问题、解决问题入手，将问题解决实效作为检验主题教育成效的重要举措。

一是定课题。重点针对档案工作重点堵点难点，围绕“档案工作如何服务中心大局”“如何解决省馆基础设施滞后”“湖南省档案系统年轻干部队伍建设”等13个课题，到辽宁、山东、江苏及岳阳、永州、怀化开展调研，通过座谈交流、个别访谈、问卷调查、调阅台账等方式进行明察暗访，认真听取基层一线的真切感受及工作建议，研究解决问题的方法举措。二是找问题。组织巡视整改“回头看”，结合省纪委省监委驻省委办公厅纪检组巡视整改意见函，梳理18项问题整改清单；通过发放征求意见函（表）、设立征求意见箱、开展网络征求意见等多种形式，广泛征求14个市州档案馆、部分省直服务指导单位、党员干部群众意见建议，经过分类整合、突出重点、简洁凝练，摘编具有建设性、代表性的意见建议16条，并提交馆主题教育领导小组逐条研究相关建议，提出整改措施；围绕13个课题开展调研41批次，梳理汇总调研问题23个，查找需整改整治问题9个，形成问题清单、责任清单、整改清单。三是解难题。深入开展问题清单专项整改工作，截至目前，调研发现问题19个已经完成整改，需整治整改问题5个已经解决。尤其是以国家档案局副省级以上综合档案馆业务建设评价迎评工作为有力契机，围绕基础设施、档案数字化、档案征收等方面短板，全面自查自评，狠抓工作整改。例如，针对馆库面积建设不足问题，馆领导多次向省委省政府进行汇报，加强与省机关事务管理局等部门沟通协调，争取新馆建设项目早日启动；针对档案信息化建设水平存在差距的情况，积极筹措资金400万元进行档案数字化，馆藏数字化率预计能提高8%；在档案征收工作上，加大重大活动档案、电子档案接收力度，接收中国—非洲经贸博览会等重大活动档案7000余件，省林业局等6个单位电子档案2万余件。